女孩接过笔，在名册空白处，一笔一划写下“王春花”三个字。字不算好看，但很稳。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

苏晚晴站起来，把名册举高。“她会写名字，会算数，懂卫生，还想学更多。这样的学生，我们为什么不要？”

没人回答。

林昭走过来，翻开《护己救人》那册书，翻到一页画着接生场景的插图。“医卫课第一节就讲产妇护理。谁来学？当然是女人最合适。她们能救母亲，能救婴儿，能保住一家人的命。”

他合上书，看着那男人：“你说女子无才便是德，可你娘生你时差点难产，是谁救的？是你村里唯一识字的稳婆。她要是没读过书，你现在在哪？”

男人张了张嘴，没说出话。

林昭转向所有家长：“书院不分男女。只要想学，只要肯学，我们都收。”

他拿起笔，在名册最上方，写下三个大字：**女子班**。

人群再次骚动起来。这次不是怀疑，而是震动。

几个妇女互相看看，拉着自家女儿往前走。有个老太太颤巍巍递出孙女的手：“让她试试吧，咱家灶台她管了三年，账也算得清。”

苏晚晴接过手，轻轻握住。“欢迎入学。”

报名继续。桌子上的名册一页页填满。阿福开始按名字编号，发入学牌。有孩子把牌子挂在脖子上，笑得合不拢嘴。

林昭站在台阶上，看着眼前的一切。阳光照在木板墙的教材上，照在孩子们仰起的脸上。

一个六七岁的小男孩跑到墙前，用手指描着“人”字。他不会写，就用炭条一点点临摹。

他画完最后一笔，抬头问旁边的孩子：“这个字念啥？”

“念‘人’。”对方说。

“人？”小男孩重复一遍，点点头，“我知道了。我是人，我娘也是人，我们都能上学。”